MK EN AL TR

Организациско однесување и развој

INKI25 Objektivat Rezultatet Përmbajtja Mësimi Vlerësimi Literatura dhe materialet

Предметот има за цел да ги оспособи студентите за разбирање на основните поставки на организациското однесување и култура, набљудувани од специфичен аспект на менаџерска практика. Иако, современата практика на третман на оваа дисциплина одат во правец на нејзино систематско проучување и чисто практично пренесување, сепак, кај нас, нема да изостанат теориските поглавја за запознавање со развојот на науката за организацијата, како и теориите за човековата природа. Предметот се изучува низ јасно поставената рамка која разликува аспекти на поединецот како инпут во организацијата, преку аспектот на организираната група, до аспектот на принципите и елементите на организирањето, организациската култура и промените.

Предметот има за цел да ги оспособи студентите за разбирање на основните поставки на организациското однесување и култура, набљудувани од специфичен аспект на менаџерска практика. Иако, современата практика на третман на оваа дисциплина одат во правец на нејзино систематско проучување и чисто практично пренесување, сепак, кај нас, нема да изостанат теориските поглавја за запознавање со развојот на науката за организацијата, како и теориите за човековата природа. Предметот се изучува низ јасно поставената рамка која разликува аспекти на поединецот како инпут во организацијата, преку аспектот на организираната група, до аспектот на принципите и елементите на организирањето, организациската култура и промените.

По совладувањето на предметот од студентите се очекува:

  • да го познаваат историскиот развој на теориската мисла за организацијата
  • да ја разбираат суштината на бихејвиоралниот концепт на организацијата
  • да ги познаваат клучните точки на моделот и да ги разбираат трите аспекти на проучување на организациското однесување
  • да се способни да извршат селекција и диференцијација на инструментални од терминални вредности
  • да се способни да испланираат и подготват дневен ред за различни видови состаноци
  • да се способни за водење на работен состанок
  • да се способни за балансирање помеѓу незгодни соговорници на состанокот
  • да се способни за употреба и коментирање на резултати

собрани со инструмент за утврдување на менаџерски стилови

  • да се се способни да исцртаат, обележат и коментираат различни облици и форми на органограми од различни типови и видови на организации

  • да се способни да ги определат клучните елементи на СКИТОП моделот на организациски промени и развој

Përmbajtja e detajuar sipas kapitujve dhe njësive

(I) Воведно предавање: Природа и концепти на организациското однесување (II) Теориски размислувања за организацијата; (III) Организацијата и човекот; (IV) Поединецот како инпут во организацијата; (V) Поединецот и способноста за прифаќање и учење; (VI) Вредностниот систем и ставовите на поединецот; (VII) Личните карактеристики и црти на поединецот; (VIII) Емоциите и емоционалната интелегенција како фактор; (IX) Социјална перцепција; (X) Основи на групно однесување во организацијата; (XI) Водење на состаноци и управување со конфликти; (XII) Организациско структурирање и организациска култура ; (XIII) Управување со организациски промени и развој

Metodat e mësimit

Теоретска настава, аудиториски вежби, групно учество на студенти во изработка на проекти или семинарски работи, одржување консултации со студенти
Orë javore 5 orë
Ngarkesa totale 150 orë
Kushtet për nënshkrim Изработени и предадени проектни задачи

Aktivitetet mësimore

KodiAktivitetiOrë
16.1Предавања- теоретска настава. часови45
16.2Вежби (лабораториски, аудиториски), семинари, тимска работа: часови30
16.3Пракса: часови15

Aktivitete të tjera

KodiAktivitetiOrë
17.1Проектни задачи: часови10
17.2Самостојни задачи: часови10
17.3Домашно учење - задачи40

Mënyra e vlerësimit

Според правилникот за оценување по ЕКТС

Komponentët e vlerësimit

KodiKomponentiPikë
19.1Тестови: бодови10
19.2Семинарска работа/проект, презентација писмена и усна: бодови10
19.3Завршен испит: бодови80

Shkalla e notimit

Intervali i pikëveNota
до 50 бода5 (пет) (F)
51 х до 60 бода6 (шест) (E)
61 х до 70 бода7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода10 (десет) (A)
Евалуација и самоевалуација

Literatura e detyrueshme

Nr.AutorëtTitulliBotuesiViti
1Груески, ДраганОрганизациско однесување и развојАвторизирани предавања, ФИКТ2021
2Карлтон, В. Д. Перлоф, М. Џ.Модерна индустриска организација (селек.поглавја)Табернакул, Скопје2010
3Груевски, ДраганИнтегрално корективна анализа на развојот (ИКАР 2002) методолошки практикумИСППИ, Скопје2003
1Ѓорѓиовски, Б Бојаџиоски, Д.Теорија на организацијаЕкономски факултет, Скопје2003
2Middlton. J.Organizational BehaviorCapstone Publishing2002
3Stephen, R.CoveyThe Seven Habits Of Highly Effective PeopleFranklin Covey, Co1998